以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

10月28日至30日,为期三日的“美好回音”乡村心理课堂公益活动在大理白族自治州剑川县羊岑乡中心小学圆满结束。活动期间,深耕滇西山区助学20余年的大理白族自治州爱心助学站(以下简称“爱心小站”)联合上海数禾信息科技有限公司(以下简称“数禾科技”)的志愿者团队,通过物资捐赠、互动陪伴、分享体验等形式,为大理山区儿童送去心灵慰藉与生活支持。在数禾科技的支持下,爱心小站聘请的专业心理老师也正式进驻学校,开展长期定点心理辅导。此次兼顾物质支持与心灵关怀的行动,切实填补了当地山区儿童心理服务空白,为夯实乡村教育振兴根基、助推乡村全面发展注入温暖力量。

以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

“美好回音”乡村心理课堂正式启动

据了解,羊岑乡中心小学作为剑川县重要的教育阵地,近年来地方经济发展带动学校硬件设施改善,但全校仍缺乏专职心理教师与专门的心理辅导室,部分孩子因各种家庭因素导致长期缺乏亲子陪伴,而产生了情感疏离、情绪焦虑等问题,始终难以得到专业疏导。此次专项活动正是为了补齐这一心理服务的“软短板”。

活动期间,志愿者们为孩子们送去了文具、篮球、足球、雨伞等实用物资;随后更深度融入校园生活,与孩子们开展多维度的陪伴互动:在心理课堂上,志愿者向孩子们分享了自身孩童期间克服困难的经历与感受,并鼓励孩子们勇敢面对;课后,志愿者与孩子们手拉手跳舞、共同用餐,还在国旗下开展“信任之旅”互动,共同体验信任的价值,并在默契的协作中建立安全感。在活动尾声,校方代表、心理老师以及志愿者们共同召开座谈会,结合实地情况、互动见闻,细致讨论并优化后续心理课堂的内容与形式。据了解,心理老师将围绕儿童心理授课、教师心理辅导培训、沉浸式心理活动、分级心理辅导等核心内容展开未来长期的心理帮扶工作。

以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

心理老师为孩子们上课

以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

志愿者与孩子们的“信任之旅”互动

爱心小站工作人员表示,过去小站的帮扶多集中于物质层面,现在则愈发意识到留守儿童的心理需求同样迫切,“乡村心理课堂”正是对这一需求的精准回应,希望更多年轻志愿者加入山区儿童心理关怀队伍,以新鲜的活力壮大守护童心公益力量。

与孩子们朝夕相处的几日时光,也让数禾科技的志愿者对“美好回音”公益项目的意义有了更深理解。志愿者坦言:“作为一家金融科技企业的员工,我们深知技术的力量不仅在于提升金融服务的效率,更在于为更多人创造温暖与价值。希望本次公益之行能够号召更多年轻志愿者加入关爱山区儿童心理健康的行列,用持续的善意与创新的方式,守护每一颗纯真的心灵。

以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

志愿者与孩子们互动

以心灵沃土,浇灌希望之花 —— 数禾科技“美好回音”乡村心理课堂云南启航

志愿者捐赠物资

据悉,“美好回音”公益项目于数禾科技成立8周年之际正式启动,提倡以 “微小善举撬动善意循环” 为核心,通过持续的公益实践让美好传递与延续。2024年进一步聚焦留守儿童需求,联合公益博主在安徽阜阳太和县建成“乡村自习室”,解决了当地孩子课后缺乏安静学习空间的难题。此次“乡村心理课堂”是 “美好回音”的又一次生动实践:既以企业资源为山区留守儿童的心理守护注入专业支撑,更是让 “金融温度” 突破地域阻隔,化作陪伴与引导,触达童心、传递温暖回响。

在全面推进乡村振兴的大背景下,山区留守儿童的心理健康不仅关乎每个孩子的个体成长轨迹,更深深牵动着乡村人才振兴的长远根基。此次三方联动,正是“政府引导、企业赋能、民间组织落地、学校配合”协同模式的生动实践,为解决山区儿童心理关怀“政策落地难、资源对接难、长效保障难”的问题提供了可行路径。随着爱心小站这一民间组织在公益之路上的持续深耕,以及更多像数禾科技这类社会力量的加入,滇西大山里的留守儿童,终将在被看见、被倾听中向阳生长,成为乡村振兴征程上阳光向上、敢于担当的“希望之花”。

(以上图片由数禾科技授权提供)

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